1．根據學校辦學理念，全面安排學校的心理健康教育工作，經教導處通過后逐步實施，期末進行小結。 2．負責建立學生心理輔導"一人一檔案"制度，建立學生生涯檔案，定期開展測試評估，并對需要關注的學生做及時跟蹤與介入輔導。 3．經常與班主任、家長等有關人員取得聯系，共同做好學生心理輔導工作。 4．做好專業資料的檔案工作，嚴格執行保密制度，任何有關當事人的信息只有在本人愿意的情況下才能披露。 5．各項心理研究或試驗均不違反當事人自愿的原則，心理輔導人員要與當事人建立良好、和諧的關系，決不為個人之需而損害當事人的利益。 6．團體輔導應事先設定守密標準，采取有效、合理的預防措施，避免個人在團體互動中受到任何心理傷害。 7．建立心理輔導信箱：熱情接待，誠懇幫助有咨詢需求的學生：如有突發情況要及時向有關人員或部門作通報。 8．心理輔導人員要定期參加業務培訓，努力提高心理輔導水平。 9．心理輔導室負責人負責制訂心理輔導室具體工作章程，并能根據學校的發展需要及時作相應的修訂。 10．定期開展相關主題的心理健康教育，為各個年級的主題教育提供技術支持，并在班主任培訓當中發揮積極作用，宣傳和普及教育中的心理學知識。 11、教導處根據學科特點，交付的其他事項。