崗位描述： 1. 全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持以人為本、德育為先，實施素質教育；堅持能力為 重，全面發展。 2. 課堂教學活動根據不同學科特點，因材施教，因人施教，因課施教，因需施教，課堂教 學活動中不但重視智力因素的傳授，還要根據知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀 三個維度的要求來培養學生。 3. 尊重學生個性，學生大膽質疑，培養學生發現問題，解決問題的能力，培養學生的創新 能力。并以學生的問題作為教學的出發點。教師具有問題意識和探究能力，能在指導過程中 突出科學性，創造性和生成性。 4. 講究教學方法，注重教給學生學習方法，培養學生學習能力。講課具有啟發性，激發學 生求知欲，促使學生積極進行思維，在掌握知識和基礎上，學會思維方法，以提高分析問題 和解決問題的能力。 5. 利用直觀教具和電化教學手段，創設學生參與活動的多種形式，充分調動學生眼、耳、 口、腦等多種器官協調活動，注意發展其多向思維。 6. 講究教學藝術，教態自然，做到聲情并茂，教學語言要規模、生動，板書要正確工整， 演示操作要規范、熟練，師生感情融洽，課堂求知氣氛濃郁。 7. 認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導學生主動學習。 8. 制訂學期、月、周、日計劃，并結合課程的實際情況，做好教材、教具的準備，認真備 課，保證計劃的落實。 9. 全面了解每個學生，負責建立本班學生教育教學檔案。 10. 五育并舉，培養學生良好的品德、文明的行為、開朗的性格。 11. 強化安全意識，嚴格執行安全制度，關注學生活動與活動環境的安全因素，培養學生良 好的活動常規，防止校園事故的發生。 12. 做好家校合作工作，對家長宣傳科學教育方法，根據家長的不同特點做好聯系工作，爭 取家長配合教育。 13. 根據教育部門工作實際需要的其他服務。 能力要求： 1. 具有中華人民共和國國籍，遵守中華人民共和國憲法和法律； 2. 具備良好的品行和職業道德，具有適應崗位要求的身體條件、心理素質和工作能力。 3. 具有服務崗位所需的學歷、學位、專業、相應的教師資格等。其中學歷要求為大?；蛞?上學歷，以本科學歷為主。年齡在 45 周歲及以下，特別優秀且身體健康的可適當放寬年齡 條件。 4. 熱愛教育事業，具備扎實的理論基礎和較強的事業心、責任感。 5. 服從工作安排，完成學校臨時性的有關任務。 6. 受行政開除處分未滿五年、尚未解除紀律處分或者正在接受紀律審查的人員，以及因涉 嫌違法違紀正在接受審計、紀律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結，或者刑事外罰期 限未滿的，或安全背是審查有不良記錄的，不得參與本項目的服務工作。