1.課程教學 - 根據國家課程標準，設計和實施適合小學生身心發展的體育課程，包括田徑、球類、體操、游戲等。 - 培養學生運動興趣，提升體能素質，傳授基礎運動技能及健康知識。 - 通過多樣化教學方式（如游戲化教學）激發學生參與熱情。 2. 活動組織 - 策劃并組織校內體育活動（如運動會、趣味比賽、課間操等）。 - 帶隊參加校外體育競賽或交流活動，協調學生訓練與參賽安排。 3. 學生安全與健康管理 - 確保課堂及活動中的安全防護，及時處理運動損傷等突發情況。 - 配合學校進行學生體質健康監測，記錄分析數據，提出改進建議。 4. 綜合素質培養 - 通過體育活動引導學生樹立團隊合作、公平競爭、堅持不懈的體育精神。 - 關注學生心理健康，幫助建立自信心和抗挫折能力。 5. 家校溝通 - 定期與家長溝通學生體育學習進展及體質發展情況。 - 為家長提供促進學生健康成長的建議（如家庭鍛煉計劃）。 6. 其他職責 - 維護體育器材與場地，協助學校開展大型活動（如開學典禮、文藝匯演）。 - 參與教研活動，優化教學方案，完成學校交辦的其他任務。