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            更新于 4月16日

            教學主管

            8000-12000元
            • 深圳龍崗區
            • 3-5年
            • 本科
            • 全職
            • 招1人

            職位描述

            特殊教育教師康復普通話心理學培訓/輔導服務學校/學歷教育
            崗位職責 1.負責康復教學的科學性與有效性 - 監督IEP的制定與執行,確保每個兒童的目標設定合理、干預措施精準。 - 定期審核教學數據(如行為矯正記錄、認知發展評估),推動循證實踐
            2.教師團隊能力建設 - 制定教師成長計劃,通過考核、評優等方式激勵團隊提升專業水平。 - 搭建教師交流平臺(如教研組、外部專家講座),促進知識共享。 3.優化機構運營效率 - 協調教學資源分配,避免人力與物力的浪費。 - 參與機構發展規劃,提出教學相關的戰略建議(如增設新課程、拓展服務對象)。.負責教學質量和團隊日常管理工作; 4.應對復雜問題與危機處理
            - 處理教學中突發的兒童行為問題(如攻擊性行為、情緒崩潰),提供應急指導。 - 調解教師與家長之間的沖突,維護機構聲譽。
            5.教學監督與評估 - 課堂觀察:定期進入課堂觀察教師的教學實踐,評估教學方法、課堂管理、師生互動等是否符合特殊兒童(如自閉癥、腦癱、智力障礙等)的個性化需求。 - 教學反饋:通過記錄與分析,向教師提供針對性改進建議,例如調整教學策略、優化IEP(個別化教育計劃)實施細節。 6. 家校協作與溝通 - 家長培訓:指導家長掌握家庭干預技巧,促進康復訓練的延續性。 - 協調會議:參與家長會,解讀兒童進展報告,解答家長疑問,減少家校矛盾。 - 需求反饋:收集家長對教學的訴求,調整機構服務方向。
            任職要求 1.教育背景:特殊教育、康復治療學、心理學等相關專業本科及以上學歷。?
            2.專業資質:持有教師資格證、康復治療師資格證等。?
            3.工作經驗:5 年以上特殊教育領域工作經驗,其中 3 年以上教研管理經驗,熟悉一線教學與教研管理。?
            4.專業知識:精通特殊兒童發展心理學、康復干預技術及課程設計理論,助力教學策略制定與課程開發。?
            5.善于跨角色協作,有良好的協調溝通力,執行力,決策力,抗壓能力
            職位福利:五險一金、績效獎金、包吃、帶薪年假、節日福利

            工作地點

            深圳龍崗區東方明珠城同學都薈二樓

            職位發布者

            吳惠儀/主管

            立即溝通
            星飛揚康教服務(深圳)有限公司
            星飛揚康教服務中心位于龍崗街道東方明珠城商業廣場同學都薈二樓,毗鄰龍城廣場地鐵站、美麗的龍崗河畔,地理位置優越、交通便捷。2019年1月成為深圳市精神(孤獨癥)和智力兒童康復服務定點機構。秉承熱情真誠、因材施教的宗旨和賦能啟智、快樂成長的康教理念,為特殊兒童實施早期干預性康復訓練并探索建立出一套專業化、系統化的康教服務體系。本中心占地面積1450平米,布局合理、分區清晰、功能齊全。擁有一支負責任、有愛心、充滿凝聚力的專業化康教服務團隊。在認知訓練、言語訓練、精細動作、專注力訓練、感覺統合訓練、生活自理、社會適應能力訓練、職業康復、社會實踐、融合康復等領域具有豐富的教學經驗并取得一定成果。深耕康教、致力融合,助力特殊兒童全面、健康成長是本中心的職責和使命擔當。2020年以來,本中心不斷加快特殊兒童融合教育的步伐,努力完善提升服務內涵,先后與寶龍南方第一幼兒園、越興幼兒園、龍崗南聯學校、新生小學等單位建立融合教育合作關系,有效提高特殊兒童適應能力,促進融入校園生活。經過多年探索耕耘,本中心融合教育成績斐然,得到有關部門充分肯定和學員家長的廣泛好評。2020年,獲得龍崗區“融合教育康復服務試點機構”稱號;時隔兩年,再獲區殘聯授予“2022年融合教育先行先試模范”等榮譽,特殊兒童融合教育康復模式走在龍崗區行業前列,成為全區典范。
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