崗位職責
1.負責康復教學的科學性與有效性
- 監督IEP的制定與執行,確保每個兒童的目標設定合理、干預措施精準。
- 定期審核教學數據(如行為矯正記錄、認知發展評估),推動循證實踐
2.教師團隊能力建設
- 制定教師成長計劃,通過考核、評優等方式激勵團隊提升專業水平。
- 搭建教師交流平臺(如教研組、外部專家講座),促進知識共享。
3.優化機構運營效率
- 協調教學資源分配,避免人力與物力的浪費。
- 參與機構發展規劃,提出教學相關的戰略建議(如增設新課程、拓展服務對象)。.負責教學質量和團隊日常管理工作;
4.應對復雜問題與危機處理
- 處理教學中突發的兒童行為問題(如攻擊性行為、情緒崩潰),提供應急指導。
- 調解教師與家長之間的沖突,維護機構聲譽。
5.教學監督與評估
- 課堂觀察:定期進入課堂觀察教師的教學實踐,評估教學方法、課堂管理、師生互動等是否符合特殊兒童(如自閉癥、腦癱、智力障礙等)的個性化需求。
- 教學反饋:通過記錄與分析,向教師提供針對性改進建議,例如調整教學策略、優化IEP(個別化教育計劃)實施細節。
6. 家校協作與溝通
- 家長培訓:指導家長掌握家庭干預技巧,促進康復訓練的延續性。
- 協調會議:參與家長會,解讀兒童進展報告,解答家長疑問,減少家校矛盾。
- 需求反饋:收集家長對教學的訴求,調整機構服務方向。
任職要求
1.教育背景:特殊教育、康復治療學、心理學等相關專業本科及以上學歷。?
2.專業資質:持有教師資格證、康復治療師資格證等。?
3.工作經驗:5 年以上特殊教育領域工作經驗,其中 3 年以上教研管理經驗,熟悉一線教學與教研管理。?
4.專業知識:精通特殊兒童發展心理學、康復干預技術及課程設計理論,助力教學策略制定與課程開發。?
5.善于跨角色協作,有良好的協調溝通力,執行力,決策力,抗壓能力
職位福利:五險一金、績效獎金、包吃、帶薪年假、節日福利