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            更新于 6月7日

            人工智能技術應用專業帶頭人 (側重方向:團隊管理能力、課程建設能力和技術轉化能力)

            8000-16000元
            • 廈門集美區
            • 經驗不限
            • 碩士
            • 全職
            • 招1人

            職位描述

            PyTorchTensorFlowKeras深度學習機器學習
            一、崗位職責?? ??1.1專業建設與戰略規劃?? 帶領專業團隊和主持人工智能技術應用專業規劃和建設,及推進與關聯專業群的跨專業融合發展,推動實訓基地建設及產教融合平臺搭建,協調跨部門資源,推動校企聯合工作室、產業學院等平臺建設,管理橫向課題實施(兩年累計橫向課題經費不低于30萬元)。 ??1.2教學與科研引領?? 承擔核心課程教學(如機器學習、計算機視覺、自然語言處理、深度學習應用開發等),主持省市級教學改革課題,開發校企合作教材及生產性實踐案例;指導學生參與國家級/省級人工智能技能競賽(如全國職業院校AI技能大賽),努力保障比賽成績靠前。 ??1.3技術轉化與產教融合?? 主導企業級AI項目(如智能制造、智能視覺識別等真實場景)向教學資源轉化,設計基于真實場景的實訓項目。對接龍頭企業(如華為、阿里等),培育和引入行業認證體系(如華為AI認證、AI訓練師技能鑒定)融入教學評價標準,推動“崗課賽證”對接提升技能教學質量。 ??1.4團隊管理與協作?? 組建并領導6人以上專業教學和科研團隊,制定和運用績效考核機制提高團隊工作成效,定期組織技術培訓與教學研討,提升專業教師的技術水平與教學能力。 ??二、任職資格?? ??2.1基本條件?? 年齡45周歲以下,身心健康,副高級及以上職稱或高級技師職業資格,碩士及以上學歷(計算機、人工智能相關專業優先)。3年以上人工智能領域工作經歷,有職業教育或企業技術管理經驗優先。 ??2.2專業能力?? 精通Python、Java等編程語言,熟悉TensorFlow、PyTorch、Keras等深度學習框架,具備AI模型訓練與部署經驗。主持過2項以上企業級AI項目開發(如金融風控、智能制造、智慧醫療等),形成可復用的教學案例或專利成果。具備專利、著作、各類省市級課題成果,產品設計和技術開發經驗等優先。 ??2.3團隊與管理經驗?? 有3年以上團隊管理經驗,曾帶領5人以上技術或教學團隊完成企業級項目或省級教學改革項目。曾主導省級以上科研項目或校企合作平臺(如產業學院),具備跨部門協作能力,主導過校企聯合實驗室、產教融合等平臺建設者優先。 ??三、應聘說明?? l 評估重點??:需提交團隊管理案例(如團隊建設方案、校企合作項目總結)及技術轉化成果(如專利、橫向課題合同)。 l 截止日期??:2025年6月20日。?? l 團隊管理??:強調團隊組建、績效考核及跨領域協作能力,要求具備一定產教融合項目建設經驗。 l 技術轉化??:突出橫向課題成果與教學資源開發,結合AI通識和行業垂直應用場景等產業應用前沿方向。 l 課程創新??:組織和主持“崗課賽證”一體化設計,強化產教資源輻射、復用與校企合作教學模式創新。

            工作地點

            集美區廈門興才職業技術學院

            職位發布者

            鐘女士/人事處

            三日內活躍
            立即溝通
            公司Logo廈門興才職業技術學院
            廈門興才職業技術學院創始于1983年,是廈門經濟特區設立以來創立的第一批民辦職業學校。學校秉承“厚德精技”校訓,弘揚“嘉庚”精神,培根鑄魂,啟智潤心。現有涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經濟、管理、醫護等門類高職專業27個,在校學生規模近萬人,在區域經濟發展中已形成較高的教育品牌。學校先后獲得“全國民辦教育百強學?!薄吧鐣α哭k學先進單位““社會滿意單位”“綜治安全目標管理先進單位““依法治校達標學?!薄敖逃拷逃夹g與資源發展中心信息化支撐職業院校校企合作專業共建項目校”“福建職業教育智慧教育平臺建設與應用試點?!钡取W校全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅持黨的全面領導,落實立德樹人根本任務,堅持走內涵建設發展道路,人才培養成效顯著。近年來,學生參加全國“挑戰杯”創新創業大賽獲得省級金獎2項,參加全國機械行業創新創業大賽獲得一等獎5項,參加第九屆全國海洋文化創意設計大賽獲得銅獎?,F有中央財政支持職業教育實訓基地2個,教育部高職教育創新發展行動計劃項目骨干專業2個,省級高水平專業群1個,省級服務產業特色專業群2個,省級示范專業2個,省級產教融合實訓基地1個,省級產業學院1個。榮獲福建省職業教育教學成果獎一等獎3項,二等獎3項,省級校園文化建設成果2項,獲批省級“習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”“首批福建省大學生思想政治教育創新示范項目”。市級服務產業特色專業群3個,市級高水平專業2個,市級產業學院2個,市級重點專業3個,市級產教融合實訓基地1個,集美區公共實訓基地1個。一、堅持黨的全面領導,創新“四平臺”三全育人模式學校全面貫徹黨的教育方針,與寧德下黨鄉、廈門軍營村、白交祠村開展“思政課實踐教學基地”共建;組織黨員師生先后赴井岡山、瑞金等紅色革命基地開展黨史學習教育;舉辦思政大講堂、理論讀書班、研討交流會;組建“校、院、班”三級思政理論宣講員隊伍,打造思政育人“一學院一品牌”。二、深化校企合作、產教融合,打造特色品牌專業群學校立足廈門軟件園三期區位優勢,對接千億產業鏈,統籌辦學資源,努力探索“學校辦在軟件園,專業對接產業鏈”的辦學模式,為企業提供人才支撐,促進職業教育與產業園區融合發展,服務區域經濟發展。牽手頭部企業,建設產業學院。學校與魔番(廈門)數字科技有限公司共建市級“畫江湖”數字傳媒產業學院;與廈門“優優匯聯”信息科技股份有限公司和名鞋庫網絡科技有限公司聯合打造數字商務產業學院。統籌各方資源,建設產教融合實訓基地。學校與優優匯聯等企業共建省級數字商科產教融合實訓基地,與北京華晟經世信息技術股份有限公司在共建大數據技術、物聯網應用技術專業的基礎上攜手廈門萬久科技股份有限公司、廈門荊藝科技有限公司和福建國科信息科技有限公司共建市級工業互聯網產教融合實訓基地。三、探索閩臺交流,助力兩岸融合學校是福建省首批派交換生赴臺學習的民辦高校之一。2009年起開展閩臺校校企聯合培養人才項目,共有18批329名學生赴臺學習,開展師資互派互訪11批,合編教材講義8部,開展專項課題合作研究8項;2019年開始啟動閩臺青年學生研學項目,共接待133名臺灣師生來校交流;與臺資企業合作,共建“技師班”,加強校園文化、企業文化、閩臺文化的融合;攜手臺青創基地,共同開發新媒體課程,共建兩岸直播電商基地,鄉村周末市集,鄉建鄉創等項目,傳播新時代農村聲音,吸引兩岸青年留廈發展,助力鄉村振興。四、根植職教情懷,堅守初心使命十四五期間,學校將服務廈門“兩高兩化”城市建設和奮力推進“五中心一基地”新要求,以廈門職業教育高質量發展助力兩岸融合建設項目為契機,積極實施職業教育提質培優計劃,著力將學校打造為區域高素質技術技能人才培養基地、閩臺文化傳承基地,實現學校師資隊伍、社會服務、管理機制、人才培養全面提升,努力做好學校服務中小微企業、社區教育和鄉村振興,將學校建設成為三全育人模式新、專業品牌實力強、社會形象聲譽好的同類高職名校。
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