1.核心技能? 繪畫能力? 擁有深厚的美術功底，素描、色彩、速寫等基礎扎實，能夠精準把控線條的流暢性、粗細變化，以及色彩的搭配、色調的協調等，確保繪制出的插畫線條優美、色彩豐富且和諧。例如在描繪古代文物時，能通過細膩的線條勾勒出其精致的紋理，用恰當的色彩還原其原本的色澤。? 熟練并能指導多種插畫風格，包括但不限于巖彩、卡通風、新國潮風、復古風等，有自己的繪畫風格，擅長巖彩風格為最佳。 具備優秀的構圖能力，能夠合理安排畫面元素，營造出富有層次感、節奏感和視覺沖擊力的畫面。無論是單幅插畫還是系列插畫，都能吸引讀者目光，引導其視線在畫面中自然流動，突出故事的重點和關鍵信息。? 改畫能力? 能夠精準理解他人提出的修改意見，無論是來自策劃、博物館專家還是團隊成員，都能迅速把握核心要點，對既有插畫進行針對性調整。例如，若專家指出插畫中某一文物的造型與實際不符，能快速修改，保證歷史信息的準確性。? 善于在保留原插畫風格和核心創意的基礎上進行優化。比如當需要提升插畫的視覺效果時，可通過調整色彩對比度、細化畫面細節等方式，讓插畫更加出彩，同時又不改變其整體風格基調，確保繪本風格的連貫性。? 擁有較強的糾錯能力，能敏銳發現插畫中存在的問題，如畫面比例失調、透視錯誤、色彩偏差等，并高效進行修正，提升插畫的質量。? 指導能力? 具備豐富的插畫知識和實踐經驗，能夠為其他插畫師提供專業的技巧指導，如講解不同繪畫工具的使用方法、分享獨特的繪畫技巧和創作思路，幫助他們提升繪畫技能。? 可以從創意構思、故事表達、風格塑造等多個維度對其他插畫師的作品進行點評和指導。例如，當插畫師在繪本故事的分鏡設計上遇到困難時，能夠給出合理的建議，優化分鏡邏輯，使故事敘述更加流暢。? 能夠組織開展內部培訓和交流活動，分享行業最新動態、優秀案例，提升整個團隊的專業素養和創作水平，營造積極向上的創作氛圍。?

2、軟件與工具運用? 精通主流繪畫軟件，熟練掌握各軟件的核心功能，圖層操作、色彩調整，矢量圖形繪制，筆刷自定義等，能夠運用軟件高效完成插畫繪制、修改和后期處理工作。? 熟悉數位板、數位屏等繪畫硬件設備的使用，能夠熟練運用壓感功能，實現線條的自然變化，提升繪畫的手感和表現力，如同在傳統紙張上作畫一般自如。? 了解一些輔助工具，如在線素材庫、圖像優化軟件等，可快速獲取優質素材，優化插畫的輸出效果，提高工作效率。?

其他知識儲備 教育學知識 3.了解兒童的認知發展規律和心理特點，明白不同年齡段兒童的興趣點和理解能力，能夠根據這些特點創作符合兒童喜好和接受程度的插畫。例如，針對低年齡段兒童，插畫風格更加簡潔、色彩鮮艷、形象可愛；對于高年齡段兒童，則可以適當增加畫面的復雜性和故事性。? 歷史文化知識? 對歷史文化有濃厚興趣，具備扎實的歷史文化知識基礎，了解中國及世界不同歷史時期的文化特征、藝術風格、社會風貌等。在繪制涉及歷史場景的博物館繪本時，能夠準確還原當時的建筑風格、服飾特點、生活用具等，保證插畫內容的歷史準確性。 4.工作經驗與項目經歷? 有豐富的插畫工作經驗，至少 3 - 5 年相關工作經歷，參與過多個插畫項目，涵蓋不同類型和風格，具備應對各種復雜項目需求的能力。? 有繪本創作經驗者優先，熟悉繪本從創意構思、腳本撰寫、插畫繪制到最終排版印刷的整個流程，能夠與團隊成員緊密協作，確保繪本項目的順利推進。? 有與博物館、文化機構合作項目經歷者更佳，了解博物館文化傳播需求，能夠將博物館的特色元素和文化內涵巧妙融入插畫創作中，創作具有博物館文化特色的繪本作品。? 5、個人特質? 富有創造力和想象力，能夠突破傳統思維定式，為博物館繪本創作帶來新穎獨特的創意和表現形式，讓古老的博物館文化以全新的、吸引人的方式呈現給讀者。? 具備高度的責任心，對待每一幅插畫都認真負責，注重細節，嚴格把控插畫質量，確保每一個作品都能達到較高的專業水準。? 擁有良好的溝通能力和團隊協作精神，能夠與策劃、設計師、博物館工作人員等不同崗位的人員進行有效的溝通交流，積極聽取各方意見，共同完善繪本作品。在團隊中能夠發揮積極作用，分享經驗，幫助他人，促進團隊整體發展。? 有較強的學習能力和自我驅動力，關注行業最新動態和技術發展，不斷學習新的繪畫技巧、軟件工具和知識內容，持續提升自己的專業能力和綜合素質，以適應不斷變化的市場需求和項目要求。