兼職助教工作職責 （一）時間維度 課前： 1、每次課提前1小時到校區與主教一起做好上課前的準備，在主教的指導下了解和掌握教學目標、流程和方式，以及教學過程中需要的配合點和要求，新接班助教提前了解學員名字、性格等，并與主教確認是否有需要重點關注的孩子和相應的應對措施； 2、上課前30分鐘準備好教具，布置教室（打開電腦、投影儀、將學員坐椅以白板為中心擺放成半弧狀），迎接學員（積極打招呼并安置學員水杯、書包及作業等），必要時提前開好空調； 3、上課前10分鐘配合主教老師確認學員是否做好上課準備（穿校服、帶水壺及上交作業、 詢問學員是否需要上廁所或者喝水），幫助主教老師填寫班級學員出勤表及作業完成記錄表，在必要情況下和家長溝通學員學習情況以及陪同學員做好上課準備； 課中： 1、根據學員的不同特點，在遇到情緒反?；蛏眢w狀況不佳時，以不同的方式給予安慰和鼓勵其參加活動，舉例如下： A．對于極其內向不說話的孩子，給予其信心勇敢嘗試，在其做出嘗試并參加課堂活動時及時表揚，重點在于給予關注耐心引導； B．對于不?？摁[的學員，小聲給予安撫分散其注意力，必要時將其放在身上輕輕拍撫。特別嚴重乃至影響課堂正常進行時，在征得主教同意后可帶出教室單獨安慰； C．對于異常好動玩鬧的學員，溫柔而堅定的告訴其必須遵守課堂規則，并告訴他老師相信你是可以做到的，在其努力規范自己行為時，助教要及時給予夸獎，在其反復搗亂時，可適當運用獎勵機制進行威懾； D．對缺乏關注的孩子要及時進行鼓勵，并提醒主教； E．對夢游型的孩子需要持續不斷的進行提醒引導其專注于課堂，可小聲提示或輕柔的拍其肩膀給予提醒； 2、助教應積極回答主教問題，引導學員跟上教學進度，成為學員的榜樣，注意歌曲部分需要與主教一起演唱； 3、對于課中要上洗手間的學員，針對不同的情況采取相應的措施，舉例如下： A．對于課前沒有上廁所，確實有需要的學員，在不妨礙教學進度的情況下輕聲示意主教，并帶領其往返衛生間； B．對于已經上過廁所，但反復提出需求的學員，判斷其需求是否真實，確認是真的需要上廁所而不是逃避上課的借口； C．若課堂秩序不穩定，必須要有助教在教室內時，將要上廁所的學員帶出教室后找到前臺老師或教學辦公室老師幫忙，自己立刻返回教室維持課堂秩序； 4、在有教學需求時幫助主教調整教室布置，及時幫助學生調整座椅位置保證整齊度（椅子間留有必要空隙以免夾上學員手指）； 5、助教嚴禁在課程中背著手或把著手站在教室中，而應坐在教室邊緣位置或學員的后方， 以便隨時起身維持課堂紀律或幫助主教演示教學內容； 6、助教的注意力一定要去關注小孩，切記不要一直關注老師上課而忽略小孩； 7、在主教需要時，對課程中精彩的教學瞬間進行拍照，重點為學生積極參與課堂時的獨照和集體照。 課后： 1、整理教室和全部教具（關空調、電腦、投影儀，擦黑板等）; 2、與主教確認后，清理掉電腦柜上的廢紙或垃圾，對于一些無人認領的教具等，歸還至前臺； 3、將教學籃與教具等放到主教老師辦公桌處； 4、與主教一起總結當堂課的優缺點，每節課后提供5張以上畫質清晰的課堂照片，并完成助教課后小結。 崗位要求： 1、大專及以上學歷; 2、有一定英語口語基礎，口語流暢，發音標準； 3、有親和力，性格活潑開朗，有耐心； 薪資： 日基本工資30元，助教課時20元/節。 一節課30-50分鐘。 舉個栗子：周六排了3節課，周日排了2節課 薪資=30+20*3+30+20*2 工作時間：周六日9:00-20:30。 工作地點：象湖校區：象湖路與金沙二路交界口居住主題公園定向怡景19號樓