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            更新于 4月7日

            特教助理/影子老師

            3000-5000元
            • 成都武侯區
            • 經驗不限
            • 大專
            • 全職
            • 招1人

            職位描述

            特殊教育特殊兒童病理
            進校,工作地址根據小朋友的學校來定
            1、根據學生的個人需要,學習方式和能力來確定教學內容和使用特定的技巧; 2、為各種課程和活動準備教室并且提供多種材料和資源讓學生探索、操作、使用; 3、預防學生的情緒和行為問題的產生,處理行為問題保障教室秩序,防止干擾課堂教學,促進課堂內的正向互動 ; 4、幫助學生建立校園常規和熟悉校園環境與要求,參加校園活動、接受布置及完成作業,平穩地適應新的學校環境; 5、培養獨立性和自我管理能力,建立良好的學習習慣; 6、幫助學生保持注意力的集中,建立正確的上課行為;照顧學生生活,保障學生在學習期間的安全。 7、建立良好的家校聯系,包括老師與家長、學生之間、家長之間的聯結與協調技能。 8、對學生進行測試以評價學生的發展;

            工作地點

            成都武侯區圓夢兒童康復中心

            職位發布者

            王女士/人事

            三日內活躍
            立即溝通
            公司Logo成都市圓夢兒童公益服務中心
            圓夢兒童康復中心始建于2017年,是集綜合性、示范性為一體的專業兒童康復機構。中心專注于0-15歲兒童心理行為發展問題訓練與改善,依靠科學評估系統、專業師資力量、結構化訓練體系、康教融合理念,致力于特需兒童從發現問題、綜合能力改善,再到適應集體生活全周期服務。經過多年的發展,中心現已發展成擁有4家門店,使用面積近2000平,專業康復師近100名,年服務兒童1000多名的連鎖機構,綜合實力強,并在業界享有良好聲譽。服務內容:兒童心理行為發展干預、特需兒童融合教育、兒童生長發育篩查、專業評估兒童心理行為發展狀況、家庭訓練指導、家長心理疏導、早期學前干預及引導式教育服務項目:物理治療(PT)、語言治療(ST)、感覺統合(SI)、作業治療(OT)、小組課、融合教育(集體托育)、幼小銜接、專家評估服務、微課堂、社區篩查服務服務特色:結構化個訓體系(致力于多方面能力循序提升),全周期服務(從評估、個訓、小組課到集體融合教育、幼小銜接全覆蓋)合作支持單位:四川師范大學特殊教育學院、成都市青羊區特殊教育學校、華東師范大學、四川省殘疾人無障礙環境促進會
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