進校,工作地址根據小朋友的學校來定
1、根據學生的個人需要,學習方式和能力來確定教學內容和使用特定的技巧;
2、為各種課程和活動準備教室并且提供多種材料和資源讓學生探索、操作、使用;
3、預防學生的情緒和行為問題的產生,處理行為問題保障教室秩序,防止干擾課堂教學,促進課堂內的正向互動 ;
4、幫助學生建立校園常規和熟悉校園環境與要求,參加校園活動、接受布置及完成作業,平穩地適應新的學校環境;
5、培養獨立性和自我管理能力,建立良好的學習習慣;
6、幫助學生保持注意力的集中,建立正確的上課行為;照顧學生生活,保障學生在學習期間的安全。
7、建立良好的家校聯系,包括老師與家長、學生之間、家長之間的聯結與協調技能。
8、對學生進行測試以評價學生的發展;